2017年1月21日 星期六
20160824 下面是我一位學生,在加州上完課後的心得
以下為林兩傳老師發表的傷科文章,經林老師同意,轉載於此。
再学习后感(陳穎書)
次第:
全身而言,先消除浅筋膜(皮肤)对深筋膜,骨的影响。浅筋膜的影响多以长轴影响局部,解长轴(横,纵轴)的旋转。皮转,肉转,骨转,目的是同频。结果皮松,肉松,关节松。
20160808 左老師課後心得
以下為林兩傳老師發表的傷科文章,經林老師同意,轉載於此。
從學醫以來,我一直希望能用手法去調理氣機,但卻只能停在改變結構和筋膜的層次,沒有能夠真正調氣。雖然這樣的結構調整也能使不少內科症狀得到改善或治癒,但宏觀的結構改變與無形氣機的調理之間,終究是有落差的,結構的改變,未必能保證機能的恢復,一直不能明白缺失的中間環節是什麼。
從學醫以來,我一直希望能用手法去調理氣機,但卻只能停在改變結構和筋膜的層次,沒有能夠真正調氣。雖然這樣的結構調整也能使不少內科症狀得到改善或治癒,但宏觀的結構改變與無形氣機的調理之間,終究是有落差的,結構的改變,未必能保證機能的恢復,一直不能明白缺失的中間環節是什麼。
2017年1月1日 星期日
呼吸訓練的探索
以下翻譯自加拿大的Systema指導員Jason Priest的文章:Exploring Breath Training。
呼吸訓練是Systema的基礎,也是課堂上一直著重的事情。
呼吸練習是可以自己一個人輕易完成的,沒有練習搭擋時可以練、在家裡、在上班的路上、跟小孩玩耍的時候、甚至是面對每天的壓力時,都可以練習。